A Maternelle da nossa escola é onde as crianças iniciam seu percurso educativo, com um ambiente acolhedor e adaptado para cada fase do desenvolvimento. Com três anos de duração, a Maternelle é organizada em três seções: Petite Section (PS), Moyenne Section (MS) e Grande Section (GS). A cada etapa, nosso objetivo é proporcionar uma educação bilíngue, focada no desenvolvimento integral das crianças.
Mobilizar a linguagem em todas as suas dimensões: Aprendizado oral e escrito, com foco no desenvolvimento da fala e escrita nas duas línguas (português e francês).
Agir, se expressar e compreender através das atividades físicas e artísticas: Expressão através do movimento e arte, explorando diferentes formas de comunicação e desenvolvimento físico.
Construir as primeiras ferramentas para estruturar o pensamento: Primeiros conhecimentos de matemática, com atividades de classificação, identificação de formas e números.
Explorar do mundo: Conhecimentos sobre o espaço, tempo e o meio ambiente.
As quatro modalidades específicas da aprendizagem da maternelle são:
Na Maternelle, a imersão linguística respeita o ritmo de cada criança. Desde a Petite Section, os alunos são expostos diariamente ao francês e ao português, com momentos dedicados a cada idioma. Essa abordagem desenvolve a compreensão e a expressão oral, evoluindo para a escrita por meio de atividades lúdicas e interativas. O processo de alfabetização ocorre de forma contínua ao longo da Maternelle, adaptando-se à idade e ao desenvolvimento da criança, preparando uma base sólida para a leitura e a escrita no ensino fundamental.
Saiba mais sobre a alimentação e as atividades extra escolares abaixo.
Na França, a instrução é obrigatória a partir dos 3 anos, incluindo a escola maternelle. No Brasil, a escolaridade obrigatória começa aos 6 anos, correspondente ao ensino fundamental.
Na nossa escola, embora o aprendizado tenha início desde a Maternelle, a escolaridade obrigatória se aplica a partir do CP.
A adaptação linguística das crianças ocorre de forma progressiva, respeitando o ritmo de cada uma. Nos primeiros dias, há um período de transição em que a equipe pedagógica trabalha em estreita colaboração com as famílias para garantir uma integração tranquila. Aos poucos, a criança se ajusta ao novo ambiente e começa a compreender instruções e conversas, mesmo que não estejam em sua língua materna.
Sim! A escola tem um ambiente imersivo e estratégias específicas para que todas as crianças adquiram o francês naturalmente, independentemente da sua língua materna.
